SA583 Sosiale institusjonar

Kode
SA583

Norsk namn
Sosiale institusjonar

Engelsk namn
Social institutions

Undervisningsspråk
Norsk

Studiepoeng
15,00

Nivå Grunnemne

Kategori
Obligatorisk del av bachelorstudiet i sosiologi og årsstudiet i ungdomssosiologi. Elles valfritt.

Semester
Vår.

Forkunnskapar/opptakskrav

Ingen, men det er tilrådd at studentane har teke emnet sosiologiske perspektiv på førehand.

Læringsutbytte

Etter gjennomført kurs skal studenten kunne:

· gjere greie for grunntrekk ved og samanhenger mellom dei sentrale sosialiseringinstitusjonane-/arenaene familie, utdanningsinstitusjonen, media og jamnaldringsgruppe i høve identitet og livssjansar
· gjere greie for korleis "sosial samhandling" innan og mellom familie, utdanningsinstitusjonen, media og jamnaldringsgruppa fører til at sosial ulikskap vert reprodusert
· gjere greie for korleis ungdom sine livsvilkår og utfordringar i høve kvalifisering til vaksenlivet har endra seg gjennom dei seinare tiåra.

Innhald/oppbygging

Emnet gir ei grunnleggjande forståing av kjenneteikn ved og endringar i sentrale sosialiseringsinstitusjonar/-arenaer som familien, utdanningsinstitusjonen, media og jamnaldringsgruppa. Tilhøvet mellom endringar i slike institusjonar og nye ungdomsroller og identitetar er sentralt - mellom anna tesen om auka individualisering. Merksemda vert retta særleg mot kjønn- og klassebaserte identitetar og livssjansar. Endringane i utdanningsinstitusjonen og kva konsekvensar desse har for identitetsforming og sosial mobilitet er sentrale problemstillingar. Emnet tek også opp media si dobbelrolle som formidlar og skapar av nye identitetar og livsstilar, og som iscenesetjar av moralsk panikk kring ungdoms livsstil og veremåte. Slik følgjer ein opp sentrale problemstillingar frå emnet sosiologiske perspektiv. Emnet gjev også ei innføring i fagdidaktiske problemstillingar i form av refleksjon over den særeigne sosiologiske tilnærminga til utdanningsinstitusjonane.

Undervisnings- og læringsformer

Førelesing, seminarundervisning og sjølvstudium.

Arbeidskrav

Ingen.

Sluttvurdering

SA583 SK: 6 timar skriftleg skuleeksamen.

Avdeling Avdeling for samfunnsfag

Institutt Institutt for samfunnsvitskap

Pensum

Pensum kan bli endra før semesterstart.

Bøker:
Berger, P. og Luckmann, T.: Den samfunnsskapte virkelighet. Fagbokforlaget 2000 (s64-188).
Furlong A og Carmel F: Young people and social change. Open University Press 2007
Sennet, R.: Det fleksible mennesket. Fagbokforlaget 2001.
Lorentzen, J. og Mühleisen, W. (red.): Kjønnsforskning : en grunnbok. Universitetsforlaget 2006 (s13-41, 63-76, 108-148, 169-184 og 256-274).

Kompendium: Marginalisering og utdanningspolitikk:
*Bauman, Z: Turister og Omstreifere Utdrag fra: Globaliseringen og dens menneskelige konsekvenser Vidarforlaget 1998
*Frønes, I: "Revolusjon uten opprør: Kjønn, generasjon og sosial forandring på 1980-tallet". I Tidsskrift for samfunnsforskning1. Universitetsforlaget 1996.
*Hansen, Marianne Nordli (1999): Utdanningspolitikk og ulikhet. Rekruttering til høyere utdanning 1985-1996. Tidsskrift for samfunnsforskning 2. 1999.
*Pedersen, W.: "Marginalitetens reproduksjon". I Tidsskrift for samfunnsforskning. Universitetsforlaget 1996.

Kompendium: Ungdom i skilde sfærer:
*  FUS-rapport nr. 5/93 (s187-282).Fornäs, J. (red.): Ungdomar i skilda sfärer.

Kompendium: Kjønnssosialisering:
Bandinter, Elisabeth: ”Hvad er en mand?” I Bandinter, E (1994): XY – eller: Hvad er en mand? : om mandens identitet. Nørhaven: Tiderne Skifter. (side 11-36, 26 sider).
 Jensen, An-Magritt (2004): Harde fakta om myke menn. I: Ellingsæter, Anne Lise og Arnlaug Leira (red.): Velferdsstaten og familien. Utfordringer og dilemmaer. Gyldendal Akademisk, Oslo.
 Leira, Arnlaug (2005): Familier og velferdsstat. Familiendring og politiske reform i 1990-åra. I: Frønes, Ivar og Lise Kjøsrød (red.): Det norske samfunn. Gyldendal Norsk Forlag AS, Oslo.
 Bjerrum Nielsen, Harriet og Rudberg, Monica: ”Halløj tykke! Kontinuitet og forandring i psykologisk kjønn". I Kristin Drotner og Monica Rudberg (red.): Dobbeltblikk på det moderne. Universitetsforlaget 1993.
Ekerwald, Hedvig: ”De unge kvinnorna och sextiotalets sexrevolution”. I Kristin Drotner og Monica Rudberg (red.): Dobbeltblikk på det moderne. Universitetsforlaget 1993.

Kompendium: Moralsk panikk og mediepanikk
*Drotner, K: "Modernitet og mediepanikker". I Deichman Sørensen og Frønes (red.): Kulturanalyse. Gyldendal 1990.
*Olson, H.E.: "Ungdomens fritid". I Jønsson, B.: Så tuktas ungdomen. HLS Forlag 1991.
*Litteratur merka med stjerne er trykt opp i kompendium som ein får kjøpt i Kompendieutsalet (Foss).

Pensum sist oppdatert av
Gunnar Onarheim

Pensum sist oppdatert dato
251010

Godkjent av
Dekan

Godkjent dato
270508

Sist revidert av
Grete Netteland

Sist revidert dato
230312